Klaseko talde lanean zehaztu bezala, ahozko zibertestuen planifikazioan jarraitu beharreko urratsen artean ditugu, gaiaren aukeraketa, euskarriaren azterketa, hartzailearen zehaztapena, gaiari eman beharreko ikuspuntua eta lortu nahi diren helburuak erabakitzea, multimedia tresnak zehaztea, informazioaren bilketa (dokumentazioa lana), erreportaje mota erabakitzea, egituraren gidoia egin / story borrad-a, beharko balira kontaktuak lotu, informazioa prozesatu (gidoia eta testua idatzi), testua berridatzi, irudiak eta osagarriak lortu, produktua osatu (muntaia egin ) eta azkenik lana argitara emango genuke.
Bestalde, emandako pausu gehienen artean erabaki linguistiko- diskurtsiboak beharrezkoak izan dira, besteak beste, idazkera mota kontuan hartzerako orduan, zein hartzaileari erreferentzia egiterakoan.
Landutako testuetan aztertu bezala, zein nire gogoeta gisa gehituko nuke, multimediatasuna, interaktibitatea eta hipertestuen garrantzi berezia ahozko zibertestuetan. Hauek ematen baitigute testuetan parte hartzeko aukera, eta era berean, euskarri ezberdinen erabileraz baliatzea informazio zabalago bat lortzerako orduan.
No hay comentarios:
Publicar un comentario